Infanzia

Descrizione

La scuola dell’infanzia è costituita dalle tre sezioni eterogenee A, B e C.

Si trova in un’ala autonoma, recentemente ristrutturata, dello storico palazzo Maglione, situato al corso Secondigliano. Le aule sono comunicanti, il che rende più agevole le attività di gruppo, e presentano un disimpegno antistante che consente ai genitori di spogliare e rivestire i piccoli di giubbotti, cappelli e quant’altro, soprattutto durante la stagione invernale.

La struttura dispone di un piccolo parco giochi a disposizione esclusivamente dei bimbi, ma anche di altri spazi, come la palestra coperta e i laboratori in comune con i ragazzi della scuola secondaria.

Le tre sezioni di scuola dell’infanzia del plesso “SAVIO” sono composte da bambini di età compresa tra tre e cinque anni

La scuola funziona a tempo pieno, dalle 8,30 alle 15,30.

Nelle tre sezioni operano 6 insegnanti. I turni di lavoro sono antimeridiano e pomeridiano, con compresenza delle insegnanti durante la refezione che si svolge dalle ore 12,00 alle ore 13,00. In caso di progetti extracurricolari, le docenti anticipano di un’ora il proprio turno antimeridiano.

Inoltre è presente l’insegnante di religione cattolica, una volta a settimana, per gli alunni i cui genitori intendono avvalersene.

Oltre al lavoro sul gruppo di classe, si prevede la possibilità di organizzarsi per:

• classi aperte
• piccoli gruppi
• lavoro individualizzato

Il lavoro per classi aperte si svolge nelle tre sezioni e riguarda progetti specifici: uscite e/o gite, psicomotricità e/o attività ludiche, particolari ricorrenze del calendario scolastico.

Il lavoro a piccoli gruppi all’interno delle sezioni, è previsto nelle fasce di compresenza delle insegnanti e riguarderà argomenti specifici dei campi di esperienza, organizzando i bambini per fasce di età omogenee ( 3 e 4 anni, 4 e 5 anni).

Il lavoro individualizzato, qualora si renda necessario, è previsto nell’orario di compresenza.

In relazione allo sviluppo delle competenze la scuola consolida :

le capacità senso-percettive, motorie, sociali,linguistiche ed intellettive del bambino,

promuove attività di esplorazione, rielaborazione della realtà utilizzando molteplici linguaggi                       

Per raggiungere tale finalità gli insegnanti predispongono la programmazione didattica, attenendosi alle linee fondamentali fornite dalle Indicazioni Nazionali per i Piani Personalizzati delle attività educative nelle Scuole dell’Infanzia e agli ampliamenti curricolari proposti dai progetti d’Istituto.

VERIFICA E VALUTAZIONE

Un primo periodo dell’anno scolastico (il primo mese di scuola) è dedicato all’accoglienza: i bambini vengono inseriti in un ambiente strutturato in modo da consentire alle insegnanti di iniziare una fase di attenta osservazione dei comportamenti dei bambini nei momenti di:

1.     gioco libero e guidato;

2.    attività didattiche e igienico/sanitarie;

3.    relazione con i coetanei e gli adulti.

Contemporaneamente all’osservazione, vengono somministrate “prove” motorie, grafico-pittoriche, linguistiche e logiche... Dopo aver valutato i dati ricavati da questa serie di osservazioni e di prove, le insegnanti elaborano la programmazione didattica di plesso/sezione.

Successivamente vengono avviate le nuove attività inerenti ai contenuti e agli obiettivi previsti dalla programmazione.

Sono previste inoltre prove di verifica in itinere o al termine dell’unità didattica o delle varie attività. Questa fase si ripete nell’arco di tutto l’anno scolastico.

Una volta somministrata la prova di verifica, qualora se ne ravvisasse la necessità, le insegnanti predispongono un itinerario di recupero individualizzato (o di piccolo gruppo).

La verifica delle attività serve anche come momento per valutare la pertinenza e validità degli interventi didattici svolti.

​PROGETTI CURRICULARI

Una buona accoglienza, un adeguato inserimento necessitano di: SERENITÀ, GRADUALITA’ ed ASCOLTO.

Per gli alunni di tre anni, allo scopo di raggiungere tale importante obiettivo, è previsto a settembre l’ingresso dilazionato, concordato con la Dirigente. Tale programma si chiama “Progetto Accoglienza”, mentre il “Progetto Continuità” è riservato ai bambini di 5 anni che si preparano ala scuola primaria.

A cosa serve

La scuola dell’infanzia, nel rispetto del ruolo educativo dei genitori, contribuisce alla formazione integrale dei bambini e, nella sua autonomia e unitarietà didattica e pedagogica, realizza la continuità educativa con la scuola primaria (articolo 2, legge 53 del 28 marzo 2003).
Il Decreto del Presidente della Repubblica 89 del 2009 ha disciplinato il riordino della scuola dell’infanzia (e del primo ciclo).

Cos'è

La scuola dell’infanzia è aperta a tutti i bambini, italiani e stranieri, con un’età compresa fra i tre e i cinque anni. Ha durata triennale e non è obbligatoria.
Questo primo segmento del percorso di istruzione concorre all’educazione e allo sviluppo affettivo, psicomotorio, cognitivo, morale, religioso e sociale dei bambini, stimola le potenzialità di relazione, autonomia, creatività, apprendimento, e mira ad assicurare un’effettiva eguaglianza delle opportunità educative.

Come si accede al servizio

Mediante modulo di iscrizione all'Istituto.

Possono iscriversi alla scuola dell’infanzia i bambini che compiono tre anni di età entro il 31 dicembre.
Su richiesta delle famiglie possono essere iscritti alla scuola dell'infanzia le bambine e i bambini che compiono tre anni di età entro il 30 aprile dell'anno scolastico di riferimento.
Tale possibilità è subordinata alle seguenti condizioni previste dal Regolamento (Decreto del Presidente della Repubblica 89 del 2009, articolo 2):
a) disponibilità dei posti;
b) accertamento dell'avvenuto esaurimento di eventuali liste di attesa;
c) disponibilità di locali e dotazioni idonei sotto il profilo dell'agibilità e funzionalità, tali da rispondere alle diverse esigenze dei bambini di età inferiore a tre anni;
d) valutazione pedagogica e didattica, da parte del collegio dei docenti, dei tempi e delle modalità dell'accoglienza.

Cosa Serve

Il modulo di iscrizione

Tempi e scadenze

Gennaio 2024

Contatti

Ins.te Esposito Angela (Referente)

Struttura responsabile del servizio

Plesso Savio

Ulteriori informazioni

Grado del percorso: Scuola dell'infanzia